那年高考

 在一個(gè)陽光明媚，天高氣爽的秋日，我背著行囊，走進(jìn)了夢寐以求的校園——南縣一中。與我同時(shí)，一百多名學(xué)子，滿懷豪情地從全縣各地奔赴縣城，相聚在如花的校園，開始追夢的生活。

清晨，東方剛露魚肚白，我們已正襟危坐在課室，渴飲可以改變我們命運(yùn)的雨露甘甜，白天，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)……走馬燈式的輪番上演，我們跟隨恩師的教鞭，吟詠屈原的《離騷》，懵懂在愛因斯坦的《相對論》里，沉醉于牛頓的《萬有引力定律》，透過門捷列夫的《元素周期律》，企盼英國物理學(xué)家的《丁達(dá)爾現(xiàn)象》，發(fā)出“子在川上曰：逝者如斯夫”的曠世感言！夜幕降臨，教室里依然亮如白晝，我們依然埋頭于課桌，努力鉆研牛頓運(yùn)動(dòng)定律、庫侖定律……或由它們演繹而成的的各類習(xí)題。

課余時(shí)間，我們帶著天真與夢想，活躍在天文、地理等興趣小組，奔波在校園內(nèi)外，一雙雙渴望的眼神，一次次精彩的回答，展示了我們對科學(xué)知識(shí)的追求；在爭爭吵吵里，在說說笑笑中，擴(kuò)大了我們的視野，激發(fā)了我們的青春活力。用餐時(shí)間，那才是我們自由輕松的時(shí)間，我們談?wù)摾畲孑岬摹陡呱较碌幕ōh(huán)》，沉醉于蘇小明的《軍港之夜》，一起暢想未來的夢，一起憧憬那些由高考而引發(fā)的是是非非：題型，考試，分?jǐn)?shù)……那些年，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有幫助也有競爭，生活上有幫助也有鼓勵(lì)，為對方加油也為自己打氣，用智慧和汗水，譜寫了一曲曲動(dòng)人的青春之歌。

走進(jìn)畢業(yè)班，模擬試卷滿天飛，黃岡的、海淀的、東城的……政治老師捧著一摞卷子笑嘻嘻地走進(jìn)來：“同學(xué)們，在做數(shù)理化習(xí)題累了的時(shí)候，就瞅瞅這幾張時(shí)事政治，權(quán)當(dāng)放松放松。”生物老師笑呵呵地踱過來：“大家背時(shí)事政治倦了的時(shí)候，研究研究這幾張人體結(jié)構(gòu)，就當(dāng)娛樂娛樂。”于是乎，在老師的眼里，我們好像天天在放松，天天在娛樂。可是，放松和娛樂對我們來說只是一種向往，我們有的只是一打一打的習(xí)題，有的只是一摞一摞的試卷……

在那些慘絕人寰的日子里，我每天都重復(fù)著教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線的內(nèi)容，在書山題海中穿梭，在牢獄般的“夢工廠”里掙扎，函數(shù)的奇偶性、單調(diào)性紛紛鉆進(jìn)我的大腦，坐標(biāo)系更是帶著拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程在我的腦海里旋轉(zhuǎn)，讓我昏頭轉(zhuǎn)向，把急于跳出農(nóng)門的我壓得喘不過氣來。我為大量需要記憶的政治、生物而廢寢忘餐，我為60分的作文題而夜以繼日，更為English的單詞和語法而夜不能寐。

為了走出農(nóng)門，我一次又一次地品味咬牙與堅(jiān)持，一趟又一趟地體驗(yàn)痛苦與忍耐。在那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我用并不充盈的體力卻十分頑強(qiáng)的意志與睡魔、失眠進(jìn)行著激烈地交鋒，每天都承受巨大的壓力，卻告訴自己千萬不能放松；每天都在憧憬海市蜃樓般的大學(xué)生活，卻不知將來是否能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想……直到高中畢業(yè)，我的心里就只有一個(gè)愿望：通過高考改變自己的命運(yùn)，從農(nóng)村走進(jìn)城市！

那時(shí)候，一天一小考，三天一大考，考得不好，那可是最難受的，在學(xué)校里慘遭漠視、擠兌不說，回到家里更是被風(fēng)言冷語圍城，那種凄婉，那種痛苦，讓人心生悲涼。那年冬天，在一次期未考試失利之后，我再已無法忍受教室里那令人窒息的壓抑與沉悶了，想到了自殺。陽臺(tái)上，我一個(gè)人面對昏暗的天空和漫天亂舞的雪花，心如亂麻……后來，那些讓我開心、讓我快樂和幸福的瞬間悄然降落在我的眼前：當(dāng)我把要記的內(nèi)容背得滾瓜爛熟的時(shí)候，我快樂過！當(dāng)我解開一道道數(shù)理化難題的時(shí)候，我享受過！當(dāng)我看到自己的成績一點(diǎn)點(diǎn)上升，排位一點(diǎn)點(diǎn)靠前的時(shí)候，我幸福過！母親那渴望我飛出去的眼神，親人們那為我的學(xué)費(fèi)而當(dāng)牛做馬的身影更是如電流般觸擊我的心靈，讓我頓感愧疚。于是，我踱回教室，繼續(xù)演繹那“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的悲壯故事。

 那年七月，高考如期而至，我也圓了我的大學(xué)夢。從此，我走出了那條伴我成長的藕池河，告別了親人和同學(xué)，走過村頭，跨過高山溝壑，在省城長沙開啟了我的大學(xué)生涯。大學(xué)畢業(yè)后，我南下廣州，在觥籌交錯(cuò)里，在爾虞我詐中前行，后來，在大都市廣州，我成了家，有了房子，有了孩子……一切的一切，都源于那場高考。

當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，我時(shí)常問自己：假如沒有當(dāng)年那場“煉獄”之苦，我會(huì)有今天這樣的結(jié)果嗎？許多次這樣的自問之后，我終于發(fā)現(xiàn)：在潛意識(shí)里，我已將那年的高考經(jīng)歷標(biāo)上鮮明的印記并植入我的生命，成為我人生中最為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。是��！如果沒有那年的高考，我一個(gè)鄉(xiāng)下人，怎能走進(jìn)城市？如果沒有那年的高考，即使我有今天這樣安穩(wěn)甚至安逸的生活，但是，一定達(dá)不到現(xiàn)在這樣的精神高度！